东风44小学开展“戏曲进校园”活动。

东风一小师生学习“戏曲广播操”。

“戏曲进校园”活动走入东风48小学。

东风41学校学生制作的戏曲脸谱。

东风41学校将“戏曲进校园”活动与课程建设有机结合。

将戏曲文化融入到师生日常的学习和生活之中，既丰富学生的校园文化生活，又提高他们的艺术素养和审美品位。今年东风教育分局积极响应国家、省、市“戏曲进校园”活动的号召，扎实开展各项活动，深受广大学生和老师们的喜爱，成为东风教育一道靓丽的风景线。

■文、图/通讯员 邓滨 胡东霞

为师生开启戏曲知识大门

近一段时间以来，作为专业文艺院团的十堰市艺术剧院犹如及时雨，为东风教育分局师生们开启了戏曲知识大门。市艺术剧院的演员们每到一所学校，都会免费为大家表演经典京剧《红灯记》、豫剧《花木兰》选段及具有浓郁十堰地方特色的郧剧《均州旧事》等。他们动听的唱腔、栩栩如生的人物、跌宕起伏的故事情节及幕后的帮腔声和热闹的锣鼓声紧密结合，形成了极其热闹的演出氛围，为师生们奉献了一场场传统文化盛宴。深受师生欢迎的是互动环节，市艺术剧院的主持人梅磊老师，先用知识问答的方式向师生们普及戏曲的种类、行当、基本功等基本知识。而后邀请同学们登台与扮演“生、旦、净、丑”的演员进行互动，学习武生的转花，花旦的兰花指、云手，丑角的翻、打、扑等基本功，还跟随花旦刘静老师学习了十堰市地方戏郧剧《均州旧事》中的部分唱段，现场气氛十分活跃，着实让师生们过了一把戏瘾。市艺术剧院带来的精彩演出，让分局师生零距离走进戏曲，感受戏曲，喜爱戏曲。中华戏曲文明的种子就这样悄无声息地在孩子们幼小心田生根、发芽。

把戏曲教学与课程建设有机结合

东风五中、东风51小学、东风51中学、东风41学校等音乐老师率先尝试在部分年级开展戏曲教学。她们在课堂上边演边教，通过戏曲视频播放，拓宽学生视野，活跃课堂气氛。

通过言传身教，让学生们从对戏曲的懵懂、抵触，到慢慢了解、熟悉，直至喜爱。渐渐地，校园里、教室中，时常能听到学生咿咿呀呀的戏曲唱腔。

东风40学校陈艺鸣、东风51小学谭爽老师将课堂上的教学内容排练成《姹紫嫣红戏园情》、《刘海砍樵》两个节目并代表东风教育分局参加全市的戏曲展演活动，受到市教育局、文体局领导的一致好评。东风40学校排练的《姹紫嫣红戏园情》节目在分局举办的“学生文艺汇演”中以绝对优势获得一等奖。

2017年4月，东风41学校隆重举行以美术、音乐为主阵地的课程建设展示。学校把戏曲元素融入美术DIY，用五色的油彩绘出京剧脸谱，用绒线、织布等制作戏曲手偶，用木板、超轻粘土等完成戏曲人物壁画。丰富多彩的精美作品有序摆放在会场四周，吸引了许多家长、来宾驻足观看。课程建设展示的舞台上，一年级的“小小花木兰”身着盔甲威武登场；文官包拯黑袍黑脸儿，挂着髯口，正义凛然；武将手持长枪走场亮相，双目圆睁威风凛凛；花旦扮相的孩子们眼神灵动，配合扇子、手绢的表现，把传统花旦戏里特有的退步圆场、晃摇肩膀等表演表现到了极致。他们声音嘹亮、字正腔圆，抑扬顿挫、有板有眼，显示出东风41学校在音美课堂教学中扎实的戏曲功底。

据悉，为全面提升东风教育品质，东风教育分局副局长周正晓在2017年教育教学工作会中提出课程体系建设发展的新理念，围绕这一理念，分局部分学校在开学初就组织相关老师召开体音美学科课程化、体系化会议，并提出具体建议与要求。

戏曲艺术为校园文化建设添彩

将古老戏曲艺术融入当代校园文化，是传承优秀民族文化的一种全新尝试。如何让戏曲艺术和校园文化有机融合，相得益彰呢？东风44小学、东风23小学、东风24小学、东风49小学、东风美盛小学、东风52小学、东风50学校等，利用宣传橱窗、广播站、艺术节、庆六一活动等契机聆听戏曲名段、表演戏曲节目、宣传戏曲知识，巧妙地将戏曲艺术融入校园文化建设，犹如春风化雨、润物无声。“戏曲广播操”自亮相2017春节戏曲晚会后，引起学校、社会广泛关注。“戏曲广播操”动作简单易行，融入了唱念做打、手眼身法及武术等中国传统戏曲元素，优美的京腔京韵旋律，让人在锻炼之中得到陶冶，是一套深受师生欢迎的戏曲操。

新学期伊始，东风一小、东风41学校、东风二中、东风铁路学校等由音乐教师牵头，组建了教师社团队伍，率先学习“戏曲广播操”，然后，在全校进行普及推广。在京剧背景音乐下，老师们一招一式、一颦一眸将“万花小云手”、“打拱四方步”、“涮腰”、“亮相”等戏曲操表演得别有一番韵味。教室里、操场上、走廊中时时都会看到学生们学习的身影。“戏曲广播操”的推广，丰富了师生们课余生活，深受大家的喜爱。

据了解，湖北是一个拥有32个戏曲剧种的戏曲大省，东风教育分局在“戏曲进校园”活动中迈出了戏曲传承的新步伐，掀开了中华传统文化传承的新篇章。今后，分局将进一步借助适当的活动和载体，为更多的小戏迷提供学习、交流、展示的平台，让东风教育分局三万名师生将戏曲文化传承并发扬光大。