云上十堰讯 文、图 记者 张贞林 报道：近日，省教育信息化发展中心（省电教馆）公布首批湖北省首批“创客教育导师”和“机器人教育导师”名单，共确定“创客教育导师”46人、“机器人教育导师”50人，我市8名教师光荣入选。

记者了解到，我市自2016年在全市开展创客教育以来，共产生了100多名市级创客骨干教师，他们带领全市教师自主地开展创客和机器人教育，连续三年在全国中小学生电脑制作活动中取得了优异的成绩。

市教育技术中心周公良、丹江口市实验小学刘涛、市第二中学刘阳、郧阳区实验中学贺渊博、张湾区炉子小学徐文杰5人入选“创客教育导师”名单，市东风41学校王晋海、市车城高级中学吴斌、市第一中学何乐3人入选“机器人教育导师”名单。

那么，这8位教师是不是一个个都身怀绝技？他们有着怎样的故事？这里有你想找的答案。

何乐：自制3D扫描仪

在十堰市一中的科技楼，有间教室摆满了3D打印机、机器人、无人机、数控雕刻机等各类教具，深受学生们的喜爱，这是他们的创客空间。在这里，何乐老师带着他的学生们探索、发现、创新。

几年来，何乐自制的3D扫描仪、数控设备等教具，先后被北京印刷学院、汽车之家网站等单位采用。撰写的关于SETAM科技创新教育论文在省教育技术装备处征文活动获得一等奖，并在《中小学实验与装备》杂志发表。他的学生们也先后获得WER 2017国际锦标赛积木教育机器人二等奖。 2017年 、2018年湖北省中小学信息技术创新与实践活动WER机器人竞赛二等奖。

刘阳:十堰创客教育先行者

2016年，十堰市二中成为十堰市首批两个创客教育试点学校之一。面对新形势，新事物，刘阳老师以饱满的热情，坚持不懈，成为十堰市创客教育的先行者。2016年，他首次带领学生参加省电教馆、科协机器人竞赛荣获一等奖等，填补十堰市地区该项目比赛空白。

几年来，他带领学生参加国家、省市级各类创客竞赛活动获奖二十余次。重视创客教育校本教材开发，积极参与“校与校”、“校与企”创客课程的开发应用与交流合作，自编校本教材2部，课程72节，承担或参与国家级、省市级课题研究12个。

王晋海:无人机飞进课堂

无人机对很多小学生来说，是个十分新鲜的事物。这两年，东风41学校开展无人机创客教育，投入经费，购买了学生用无人机50台，开设无人机飞行+编程课程。课程的指导老师就是王晋海。

王晋海介绍，与常见的编程课程相比，无人机课程拥有趣味性强、内容丰富、软硬结合等优点，也因此逐渐成为科创课程新宠。

经过他的培训，这两年先后组队参加了全省中小学信息技术创新与实践活动机器人大赛“makx守卫家园”项目比赛，所带队伍分别获得了一等奖2人、二等奖4人、三等奖4人的好成绩。

徐文杰:创客教育普惠性探路者

徐文杰是张湾区炉子小学教师，近来，他致力于学校创客教育的推动与研究，成功申报了湖北省信息技术专项课题《基于mirobit开源板的创客空间的建设与管理》研究，指导学生参加2018年度全国、省中小学电脑制作大赛机器人挑战赛活动。

学校创客教育如何做呢？徐文杰说，这是一个系统的工程，要有“给我一个支点，来撬动整个地球”的决心。我们要促进一个新的教育的创新，就需要有一大批教师作为教育创客来撬动。撬动的支点是一些校内外的创客空间，以创客空间为基点来培育创客文化，探索建立一种面向全体学生的创客空间，普及开展创客教育，惠及所有家庭。

周公良：全市学生机器人总教练

作为十堰市教育技术中心副主任、十堰市学生机器人总教练的周公量，他擅长php、C#等语言，精通mysql数据库，自主开发多个教育应用系统。

2014年以来，他一直致力于推进创客教育，主推普惠性创客教育，让十堰50万学生都感受到了创造的乐趣。

刘涛：引领学生跨学科综合创意

作为丹江口市创客教育第一个吃螃蟹的人，刘涛自费购买了许多“创客”教育方面的书籍，利用业余时间，阅读书籍，给自己充电。

2018年，丹江口市实验小学正式创客团队，在刘涛老师的引导下，创客团队不断壮大，目前已经有3d打印、sratch编程、microbit开源硬件、创意制作、机器人竞赛、定格动画、Airblock编程无人机7个创客团队。

刘老师说，孩子们在这里通过动脑编程、动手制作、创意分享，进行跨学科的综合性项目研究，在交流与交流与碰撞中让创意变成现实。

贺渊博：着迷创客，午休都不歇

2018年，郧阳区实验中学创建了创客教室，贺渊博老师负责创客教学。从那以后，贺渊博就对这项工作着迷了。他经常利用中午休息时间组织学生开展创客培训。

同时，学校将体艺科技教育作为重点工作，成立了走班选课制的大课堂，开设足球、篮球、田径、声乐、器乐，朗诵，舞蹈、美术、书法、创客等兴趣班。通过学习，大批学生掌握了“创意智造”相关知识，以及创客程序编写的基本方法。

2019年湖北省中小学电脑制作活动中，在贺老师的指导下，郧阳区实验中学15名学生在创客比赛项目中荣获佳绩。

吴斌：全校普及人工智能教育

“教师教给学生一碗水，自己要有一桶水”，这是十堰市车城高级中学自开展机器人教育以来，吴斌老师对自己的严格要求。

吴斌利用大量业余时间学习专业知识，提升自身技术素养。车城高中机器人社团成立后，吴老师开设了3D打印、VEX机器人结构设计、编程、竞赛辅导等课程，并在全校普及人工智能教育。

在这近两年的时间里，吴老师带领学生总共参加了四次省级和国家级的机器人竞赛，有20人次获得相应奖次，其中省级一等奖5人、二等奖5人、三等奖4人，国家级一等奖1人、二等奖1人、三等奖4人。